Działania SzPZ od 2024
Seria: zajęcia w terenie
Standard I: uczestnictwo społeczności szkolnej w realizacji działań
Standard II: klimat społeczny w szkole.
„Spacer z misją ”
Z inicjatywy Zespołu Szkoły Promującej Zdrowie Publiczna Szkoła Podstawowa nr4 z Oddziałami Integracyjnymi im. Juliusza Słowackiego zorganizowała akcję, której celem była integracja społeczności szkolnej i lokalnej „Spacer z misją”. Spędzając czas na wolnym powietrzu i spacerując w okolicach naszego miasta wspólnie z dyr. Moniką Sengerską, ze znajomymi, uczniami, rodzicami uczniów i sympatykami PSP nr4 w towarzystwie psiaków postanowiliśmy także wspomóc inne czworonogi – podopieczne TOZ w Starogardzie Gdańskim. To doskonała akcja, aby połączyć ruch z niesieniem pomocy. Zaopatrzeni w różnego rodzaju karmy dla czworonogów wyruszyliśmy, aby przekazać ją przedstawicielom TOZ-u, gdzie zostaliśmy zaproszeni przez prezydenta miasta Starogard Gdański pana Janusza Stankowiaka oraz panią Mariannę Mazurowską – prezeskę TOZ na multimedialną prezentację o działaniach organizacji.
Możemy zapewnić, że takich inicjatyw będzie więcej, bo sprawiają one radość w tym przypadku zwierzętom i nam – spacerowiczom.36
Seria: zajęcia pokazoweStandard I:uczestnictwo społeczności szkolnej w realizacji działań
tandard II: klimat społeczny w szkole.
„Pysznie i zdrowo w mojej śniadaniówce”„Śniadaniówka” – taki uczniowski domek dla śniadanka, który ma w swoim wnętrzu kolorowe, pyszne i zdrowe przekąski, albo pierwsze lub drugie śniadanko.
Tak właśnie kreatywnie przygotowane śniadaniówki w świetlicy prezentowali chętni uczniowie podczas szkolnego konkursu klas I-III, gdzie w godzinach 9.00-13.00 przekonywali, że w ich śniadaniówce jest wszystko apetyczne, ciekawe i zachęcające do zdrowego odżywiania.
Jest co podziwiać, brawo!22Seria: zajęcia poznawcze.
Standard II: klimat społeczny w szkole.
„Szkolny konkurs z kostką Rubika 3x3”
Kolejny rok, kolejny konkurs, kolejni uczestnicy – pasjonaci układania kostki Rubika.
Tak właśnie 24 kwietnia 2026 grono uczniów naszej szkoły wzięło udział w konkursie
„Układania Kostki Rubika na czas”.
Chociaż uczestnicy doskonalą się w swojej pasji cały rok i z upragnieniem wyczekują dnia zawodów, a emocje sięgają zenitu, to warto popatrzeć i podziwiać ich szybkość, ich skupienie, ich rywalizację, ich zaangażowanie, ale przede wszystkim dopisujący im humor. Brawo.
14Seria: zajęcia poznawcze.
Standard II: klimat społeczny w szkole.
„Pasja układania – od koloru do wyboru”
Dzielenie się to super sprawa. Na pomysł dzielenia się swoją wiedzą i pasją wpadli uczniowie klasy VII c – uczestnicy konkursu w układaniu kostki Rubika na czas, którzy zachęcali uczestników świetlicy do nauki i zdobywania sukcesów w tej dziedzinie. Wzorowo przygotowany pokaz i prezentacja z elementami multimediów, z historią kostki cieszył się zainteresowaniem wśród uczniów.
5Standard II: klimat społeczny w szkole
„ZIMOWO - PIXELOWO”
czyli zimowy, szkolny konkurs plastyczny dla klas I-VIII
Miło nam ogłosić, że zimowy, szkolny konkurs plastyczny dla zainteresowanych metodą pixel art dobiegł końca.
Super, że zainteresowanie było ogromne – wpłynęły 143 prace. Widać, że uczniowie nie uważają tej techniki za niespotykaną trudność, a raczej za przyjazną.
Lista laureatów, nagrodzonych i wyróżnionych uczniów jest bardzo długa, wszystkim za udział i zainteresowanie bardzo dziękujemy i gratulujemy.
Galeria prac godna artystów – podziwiajmy.
8Seria: zajęcia kreatywne
Standard II: klimat społeczny w szkole.
„Życzymy Wszystkim Wesołych Świąt!”Nadchodzące święta to nowe pomysły konstrukcyjne w wykonaniu uczestników świetlicy.
Gigantyczne choinki z cegieł i wafli stanęły pośrodku sali zabaw, kamyczkowe figurki i koralikowe układanki w formie świątecznych obrazków stworzyły świąteczny klimat.
Wszystkie te dzieła to nasz sposób na przybliżenie Gwiazdki.
Wesołych Świąt.
4Seria: zajęcia poznawcze.
Standard II: klimat społeczny w szkole.
„God jul og godt nytt ar”Wesołych Świąt i Szczęśliwego Nowego Roku
W świetlicy przed świętami gościła pani Patrycja Zieman, absolwentka Skandynawistyki na Uniwersytecie Gdańskim, przybliżając uczestnikom świetlicy tradycje świąt w Norwegii. Podczas prezentacji opowiadała o potrawach, zwyczajach, Św. Mikołaju, mieliśmy także okazję wysłuchać kolęd w języku norweskim. Wszystko było bardzo ciekawe, oczywiście inne niż w Polsce, ale idea i miłość do Świąt jest równie wielka jak w Polsce. Dziękujemy.
1Seria: zajęcia poznawcze.
Standard II: klimat społeczny w szkole.„Tutaj się zebrali i dla nas zagrali”
Świąteczny koncert w wykonaniu grona uczniów naszej szkoły, grających na wszelakich instrumentach, który zorganizował nauczyciel muzyki - pan Mariusz Marchewicz uświetnił czas uczestnikom i nauczycielom świetlicy. Świąteczna muzyka płynęła z gitar, akordeonu, klarnetu, ukulele, keyboardu, skrzypiec a śpiew dzieci wtórował im do rytmu. Chwile spędzone w tej klimatycznej atmosferze okazały się bezcenne, będziemy je z przyjemnością wspominać
4Seria: zajęcia kreatywne.
Standard II: klimat społeczny w szkole.
Cudownym Mamom - Cudownego Dnia Matki!
W imieniu uczestników świetlicy wszystkim Mamom życzymy samych cudownych dni, ludzkiej serdeczności, dobrego humoru i niekończącej się radości.
W prezencie: nasze prace – tworzymy z tego, co nam najlepiej wychodzi.
10Seria: zajęcia kreatywne
Standard II: klimat społeczny w szkole
Zajączki, kurczaczki, kaczuszki, jajeczka, koszyczki – czyli Wielkanoc tuż, tuż
Z okazji Świąt Wielkanocnych moc najserdeczniejszych życzeń, cudownie spędzonego czasu oraz radości i serdeczności składają uczestnicy świetlicy a do życzeń dołączamy kreatywne prace uczniów.
Podziwiajcie.
8Seria: zajęcia kreatywne.
Standard II: klimat społeczny w szkole
Podaj cegłę – zbuduj dom
Od kiedy w świetlicy szkolnej pojawiły się klocki typu: cegła, bo taka jest ich nazwa, zabawom w wielkie konstruowanie nie ma końca. Uczniowie wykazują się wielkim zaangażowaniem a ich pomysły po prostu nas zaskakują.
Zarówno uczniowie klas młodszych jak i młodzież – uczestnicy świetlicy – wszyscy w skupieniu podają cegły i budują, i budują…
7Seria: zajęcia kreatywne.
Standard II: klimat społeczny w szkole
Wiosna – warto na nią czekać.
Wraz z nadchodzącą wiosną w świetlicy uczniowie wykazali moc kreatywnych pomysłów na wiosenne prace.
Wiosna to zawsze temat lubiany i cierpliwie wyczekiwany, zatem podziwiajmy.
4Seria: zajęcia kreatywne.
Standard II: klimat społeczny w szkole
Zaproszenie do świata zwierząt
Fauna – świat zwierząt, którego gatunki i rodzaje mają ogromny wymiar.
W świetlicy nigdy nie wiadomo, jakie zwierzę będzie bohaterem danego dnia. Kreatywnym pomysłom towarzyszą często najdrobniejsze szczegóły, a świat zwierząt wydaje się nieograniczony.
12Seria: zajęcia kreatywne.
Standard II: klimat społeczny w szkole.
Miłych Walentynek 2025!
Dla Wszystkich, którzy lubią serca, dla wszystkich którzy lubią Walentynki
prezentujemy serca w postaci układanek i konstrukcji wykonanych w świetlicy szkolnej..
Miłych Walentynek!
12Standard II: klimat społeczny w szkole
Zajęcia kreatywne
„CZAS NA ŚWIĘTA – ZATEM DO DZIEŁA"
Świąteczny czas zachęca nas do wspólnego świętowania, do wspólnego przeżywania, a w świetlicy dzielimy się przede wszystkim pomysłami na dekoracje, na stworzenie uroczystego klimatu.Tak niewiele potrzeba, aby inspiracje zamieniały się w autorskie dzieła i przypominały nam o świętach.
Święta oczami dzieci, podziwiajmy!
8Standard II: klimat społeczny w szkole
Zajęcia kreatywne
„MIKOŁAJ I JEGO DRUŻYNA – DUŻO RADOŚCI, WIELE INSPIRACJI”
Mikołaj, to bardzo lubiana przez dzieci postać. Wraz ze swoją drużyną jest chętnie przedstawiany przez uczestników świetlicy z wykorzystaniem wszelkiego rodzaju koralików, klocków, kamyczków.
Popatrzmy i podziwiajmy te kreatywne dzieła pełne wyobraźni i misternego układania.
31„Na jabłko mam ochotę – Światowy Dzień Jabłka”
Z okazji Światowego Dnia Jabłka w świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia, których głównym tematem było jabłko. Ciekawostką były gadżety do wykroju i dekoracji przy wykorzystaniu jabłka.
Uczniowie przedstawiali bohatera dnia pod różnymi postaciami, w formie plastycznej i konstrukcyjnej.
Zwieńczeniem tematu były zajęcia praktyczne, podczas których nauczyciele świetlicy przedstawiali jabłka pod postacią cząstek, sałatki i musu a dzieci były degustatorami.
12- „Bezpiecznie, ostrożnie, rozważnie na drodze”
Temat bezpieczeństwa na drodze każdego roku w świetlicy we wrześniu jest aktualizowany zwłaszcza podczas głównych zajęć tematycznych.
Uczniowie doskonale znają zasady bezpiecznego poruszania się, o czym przekonały nas podczas pogadanek, zajęć kreatywnych oraz zajęć inspirowanych zabawą i twórczą pracą własną.
Najważniejszym i najcenniejszym dowodem jest fakt, że temat ten jest dla uczniów bardzo, bardzo ważny.
14 Standard II: klimat społeczny w szkole.
„Kibicujemy naszej drużynie – Euro 2024”
Z inicjatywy uczniów i nauczycieli świetlicy szkolnej powstała ścianka "Euro 2024" poświęcona tegorocznym mistrzostwom w piłce nożnej.
Chętni uczniowie i nauczyciele mając taką okazję mogli zrobić pamiątkowe zdjęcia w biało-czerwonych barwach.
Pozytywne emocje temu towarzyszące przywołały nadzieję na wygraną każdego meczu naszej drużyny.”
Trzymamy kciuki”
20
Standard II: klimat społeczny w szkoleTyle to już lat…
Całoroczne obchody 65 – lecia naszej szkoły już się rozpoczęły i zapewne będą trwać i trwać. W świetlicy o tym doskonale pamiętamy i swoje podziękowanie dla szkoły mamy.
Podziwiajcie.
3
Standard I: promocja zdrowiaStandard II: klimat społeczny w szkole
ŚWIETLICOWA FABRYKA TLENU – UDZIAŁ W PROJEKCIE
Z dumą oznajmiamy, że zgłosiliśmy swój udział w Projekcie Ekologicznej świetlicy „Świetlicowa Fabryka Tlenu”.
Projekt będzie przebiegał etapowo, głównym zadaniem jest wyhodowanie drzewa z pestki. Zadanie praktyczne poprzedzone zostało pogadankami, prezentacjami multimedialnymi, a także samodzielnym poszukiwaniem informacji na ten temat.
Jednak najwięcej czasu poświęciliśmy na sadzenie pestek i stworzenie „świetlicowego ogródka”. Teraz musimy uzbroić się w cierpliwość aż do uzyskania efektu w postaci drzewek. Na razie podlewamy, obserwujemy, mamy nadzieję że ten ekologiczny sposób na produkcję tlenu i to niewielkim nakładem pracy oraz środków zachwyci nas i zaszczepi w każdym z uczniów ekologicznego ducha.
Nad całością projektu czuwa pani Eliza Wojewódka, która nas do niego zachęciła i zgłosiła.
17Standard I: promocja zdrowia.
Standard II: klimat społeczny w szkole
SPORTOWA LEKCJA – BOISKA SZKOLNE
Pod przewodnictwem nauczycielki w-fu, pani Weroniki Piłat uczniowie korzystający ze świetlicy szkolnej uczestniczyli w niezwykłej sportowej lekcji. Tematyką zajęć było zapoznanie z istniejącymi boiskami szkolnymi, ich przeznaczeniem i praktycznym wykorzystaniem do gier zespołowych i nie tylko. Nauczycielka zapoznała uczniów z regułami i zasadami wstępu na boiska, przypomniała o zasadach bezpieczeństwa, a po krótkiej rozgrzewce nastał moment grupowej rywalizacji. Było super, z niecierpliwością czekamy na kolejne, tego typu spotkanie.
„Pomoc dla Agaty”
Zespół Szkoły Promującej Zdrowie zorganizował w dniach 3-4 kwietnia 2024r. akcję charytatywną „Pomoc dla Agaty”. Formą pomocy był bufet przekąsek owocowo-słodkich dla społeczności szkolnej, który cieszył się ogromnym zainteresowaniem ze względu na urozmaicone wypieki przygotowane przez darczyńców i wolontariuszy. Chętnych osób do niesienia pomocy nie zabrakło, ponieważ akcja zakończyła się powodzeniem. Mamy nadzieję, że dochód w postaci darowizn za oferowane przekąski pomoże w dalszej rehabilitacji naszej uczennicy – Agaty.
Do podziękowań dołączają się także wdzięczni rodzice Agaty Glaza.
9Seria: zajęcia poznawcze.
Standard I: promocja zdrowia.
Standard II: klimat społeczny w szkole.
„Zwierzę z recyklingu - podsumowanie”
20 marca mieliśmy zaszczyt gościć w świetlicy szkolnej wyjątkowych gości – przedstawicieli Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami w Starogardzie Gdańskim. Uczniowie zapoznali się z działaniami organizacji i po raz kolejny zostali uwrażliwieni na krzywdę zwierząt. Okazją do spotkania było przede wszystkim podsumowanie wyników szkolnego konkursu plastycznego „Zwierzę z recyklingu”, prezentacja prac oraz wręczenie nagród przez Panią Prezes TOZ-u Mariannę Mazurowską oraz Panią Dyrektor Monikę Sengerską.
Wszyscy jesteśmy przekonani, że niesione dobro pozytywnie wpłynie na młodsze pokolenia, a zwierzęta tylko na tym skorzystają.
7
